tag:blogger.com,1999:blog-18420934820058523662024-02-19T16:07:38.206+01:00Pensamiento SonoroBitácora del aula de música del IES Valentín Turienzo de COLINDRES, CantabriaIsabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.comBlogger37125tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-81433796145098072482010-06-28T03:25:00.000+02:002010-06-28T03:25:07.140+02:00La música:lenguaje<div><b>La música es el más universal de los lenguajes.</b> Es universal<b> en el tiempo</b>, porque desde la más remota antigüedad ha ocupado un lugar preferente en todas las culturas. Y es universal en el espacio, porque todos los pueblos la han utilizado.</div><br />
<div><br />
La música, parte esencial de todas las culturas<br />
<b>La palabra cultura,</b> etimológicamente, procede del verbo latino colere (cultivar). Significa el conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico y tecnológico de una sociedad.<br />
<br />
La cultura, en este sentido, consta de <b>elementos materiales o físicos</b> (técnicas, máquinas, etc.) y de <b>elementos espirituales</b> (ideas, leyes, etc.).<br />
<br />
Los elementos espirituales de la cultura pueden ser de dos clases:<br />
Elementos espirituales <b>que se objetivan en un soporte físico</b>: la pintura, la escultura, la arquitectura, el cine, la literatura, etc.<br />
<br />
Elementos espirituales <b>que solo se objetivan fugazmente, cuando se escuchan</b>: la poesía oral y la música. En la música, por ejemplo, no basta que exista una composición escrita; solo toma realidad expresiva cuando se ejecuta o interpreta dicha composición.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">La música es un lenguaje universal de la cultura</span>. Por esta razón, la música constituye desde el principio de la humanidad una de las manifestaciones más importantes dentro del contexto cultural de cualquier época o civilización. Sería imposible concebir la cultura renacentista sin Palestrina, la cultura barroca sin Bach, el clasicismo sin Mozart o un siglo XX sin discos.<br />
Una de las afirmaciones más tajantes en este sentido la realizó Goethe cuando dijo: «Entre todas las cosas imaginables elegimos la música, porque de ella salen caminos bien trazados en todas las direcciones».</div><br />
<div><a href="http://nosvemosenelblog.blogspot.com/2007/08/la-notacin-musical-breve-historia.html">http://nosvemosenelblog.blogspot.com/2007/08/la-notacin-musical-breve-historia.html</a></div><br />
<div></div><br />
<div><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/lenguajemusica0l.htm">http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/lenguajemusica0l.htm</a></div><br />
<div></div><br />
<div><a href="http://www.kalipedia.com/musica/">http://www.kalipedia.com/musica/</a></div><br />
<div></div><br />
<div><a href="http://www.neoworx.net/blue/index.php">http://www.neoworx.net/blue/index.php</a></div><br />
<div>Elementos</div><br />
<div></div>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-36315616402914744132009-11-16T12:35:00.002+01:002009-11-27T03:54:26.921+01:00Numb,de Linkin Park, por Jesús (2º A)<b>Nombre del grupo:</b> Linkin Park.<br />
<b>Componentes : </b>Chester Bennigton, Mike Shinoda, Joe Hahn, Brad Delson, Rob Bourdon y Dave ´´Phoenix``Farrel.<br />
<b>¿Cómo se formo el grupo?</b> En un pequeño estudio de Shinoda y Brad, quienes fueron juntos al colegio, donde conocieron a Rab. Estos contactaron con Joe y Dave , estos formaron Xero, aunque sin mucho éxito por lo que introdujeron en la banda a Chester.<br />
<b>¿Por qué eligieron ese nombre?</b> Tras la introducción de Chester, se llamado Hybrid Theory pero debido a un problema de marca registrada con grupo EU llamado Hybrid se vieron forzados a cambiar. Eligieron Lincoln Park, sin embargo, el dominio lincolnpark.com no se lo podían permitir y cambiaron a Linkin.<br />
Estilo: Su estilo ha sido él un metal y él rap metal con pequeñas influencias del synth rock, aunque en su último disco destaca el rock alternativo.<br />
<b>Breve historia:</b> Es la 6º mejor banda en la era del video musical y la 3º del nuevo milenio. Chester y Shinoda son el 46 y 72 en la lista heavy metals all- time top 100 respectivamente. Sus 3 discos de estudio han vendido más de 60 millones de discos y han recibido 2 grammys entre otros. Su 1º álbum es el más vendido del s.XXI. y el álbum debut más vendido de la historia y su 3º disco ha recibido más de 20 discos de oro y alguno de platino. Han realizado nº soundtracks destacando los de Transformers y actualmente se encuentran grabando su 4º álbum.<br />
<br />
<object width="364" height="445"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/GfrIipujxfQ&hl=es_ES&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/GfrIipujxfQ&hl=es_ES&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object><br />
<br />
<b>Análisis del videoclip:</b> Posiblemente la canción más conocida de estos sea numb. En el videoclip de esta podemos observar que este no guarda semejanza con la letra. En el vemos una continua entre imágenes del grupo cantando en el interior de una iglesia e imágenes de la vida cotidiana de una chica la cual aparentemente no es feliz con su vida.Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-16012609690540301142009-11-13T14:28:00.005+01:002009-11-16T12:29:47.928+01:00LA SUERTE DE MI VIDA, del Canto del Loco, por Irene y Sara (2º)<meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CUSUARIO%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><o:smarttagtype name="PersonName" namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"></o:smarttagtype><style>
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</style>El grupo nació de la idea de Dani Martín y Iván Ganchegui, en Madrid en el año 1994 y juntos conformaron una musical diferente, poco después ingresaron 3 componentes mas. El nombre del grupo proviene del nombre de una canción de Radio Futura, llamada <i>el canto del gallo </i>la cual les gustaba de esta proviene el canto del loco.Esta compuesto por Dani Martín, David Otero, Chema Ruiz.<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Desde el principio empezó a cosechar grandes éxitos, sobre todo con su 2ª disco <i>A contracorriente</i>. En el 3ª disco abandono uno de sus componentes el grupo, de este disco destacan las canciones <i>La madre de José y Volver a disfrutar</i>. En el 2005 saco Zapatillas con el cual fue nominado a los MTV Europe Music Awards, las canciones destacadas de este disco fueron <i>Zapatillas y Besos</i>. Su último disco en el mercado fue Personas con canciones como <i>Eres tonto</i> y la canción analiza <st1:personname productid="la Suerte" w:st="on"><i>la Suerte</i></st1:personname><i> de</i> <i>mi Vida.</i> En este ultimo disco a sido premiado con varios premios de los 40 Principales, destacando la canción, <i>Eres tonto.</i><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>El estilo</b> de este grupo se de Pop-Rock o Power-Pop, el cual consta de armonías vocales similares al las de Pop y melodías pegadizas.<br />
<br />
</div><meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CUSUARIO%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><o:smarttagtype name="PersonName" namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"></o:smarttagtype><style>
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<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">La canción escogida es<b> <a href="http://www.youtube.com/watch?v=zPXtr1Qazbg">La suerte de mi vida</a></b><b> <st1:personname productid="la Suerte" w:st="on"></st1:personname><i>,</i></b> perteneciente al álbum <b>Personas</b>. Los instrumentos presentes en esta canción son: la guitarra, el bajo, la batería y la voz, el ritmo lo lleva la batería y el bajo y la melodía la voz y la guitarra, el tempo es allegro.<br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">En el vidioclip cuenta una historia de amor, en donde una pareja se encuentra y pasan unas horas juntas. En este videoclip esta presente la intercalación de imagines del grupo cantando en tonalidades oscuras, con imágenes de la historia contada. El final del videoclip acaba con un apasionado beso.<br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i></i><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><o:p></o:p></i><br />
</div>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-51624525709535290012009-11-13T14:23:00.001+01:002009-11-13T23:10:36.373+01:00A CABALLO, de MAREA, por (2º)<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CUSUARIO%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><o:smarttagtype name="PersonName" namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"></o:smarttagtype><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://www.blogger.com/img/object_element.gif" class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="BLOGGER_object_9" /> <style>
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</div><div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Al comienzo de la banda ,esta tuvo problemas con las compañias discográficas y tuvo el gran apoyos de sus amigos de ese mundillo. La dicografia de marea es:<o:p></o:p></span><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">PREMIOS: <a href="http://www.conciertos10.com/gira-conciertos-concierto/category/marea/" title="Conciertos, canciones, v�os y noticias de Marea.">Marea</a> recibió el <a href="http://www.conciertos10.com/gira-conciertos-concierto/tag/disco/" title="M᳠noticias de m? Disco">Disco</a> de Oro por la venta de más de 40.000 copias de su quinto álbum de estudio, “Las aceras están llenas de piojos”, que es una especie de recopilación. Además<span> </span>es una de las bandas que mas expectación a levantado en los últimos años en nuestro país en el publico que sigue el mundo del rock and roll.<o:p></o:p></span><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><b>CANCION PREFERIDA</b>: Mi cancion preferida de la banda es A caballo que pertenece al disco 28.000 puñaladas, que tiene la colaboración de uno de sus amigos , Albertucho , que le da un toque especial al resto de las canciones con su acento andaluz.<o:p></o:p></span><br />
</div><br />
<object height="364" width="445"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/XVaGF0wZzKg&hl=es_ES&fs=1&color1=0x234900&color2=0x4e9e00&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/XVaGF0wZzKg&hl=es_ES&fs=1&color1=0x234900&color2=0x4e9e00&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object><br />
<br />
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</div>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-6295654099653920542009-11-13T14:15:00.001+01:002009-11-13T14:15:33.051+01:00Thunderstruck de ACDC. por Fernando (2º A)<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CUSUARIO%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><style>
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<div class="MsoNormal"><b><u><span lang="ES-AR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">Componentes</span></u></b><span lang="ES-AR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><b>:</b> Los componentes del grupo ACDC son Angus Young, Malcolm Young, Brian Jhonson, Cliff Williams y Phil Rudd. Los antiguos miembros del grupo fueron Bon Scott el cual murió por una intoxicación etílica, Dave Evans el cual fue el primer vocalista del grupo, Simon Wright, Chris Slade y Mark Evans. <o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><u><span lang="ES-AR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">¿Por qué eligieron ese nombre?</span></u></b><span lang="ES-AR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><b>:</b> El nombre del grupo se lo sugirió la hermana de Angus al verlo escrito en el enchufe de una aspiradora(corriente continua/corriente alterna).<o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><u><span lang="ES-AR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">Estilo</span></u></b><span lang="ES-AR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">: El grupo ACDC es de un estilo muy definido como rock muy rebelde. <o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><u><span lang="ES-AR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">Breve Historia</span></u></b><span lang="ES-AR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">: El grupo fue formado en Sidney en 1970 por el guitarrista Malcolm Young hermano pequeño de George Young antiguo miembro del Easybeats. Su primer concierto fue la noche de 1973 coincidiendo con su sencillo Can I sit next to you girl con el vocalista Dave Evans. Su estilo se vio marcado por su guitarrista principal el cual vestía uniforme de colegial en los conciertos. <o:p></o:p></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><u><span lang="EN-US" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">Albums y premios</span></u></b><span lang="EN-US" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><b>:</b> Sus albums son Rock’n Roll Train, Skies on Fire, Big Jack, Anything Goes, War machine, Smash N Grab, Spoilin’ For a Fight, Wheels, Decibel, Stormy May Day, she likes Rock and Roll, Money made, Rock N roll dream, Rocking All the Way y Black Ice . </span><span lang="ES-AR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">El grupo se convertiría a finales de los 70 en el grupo mas popular del hard-rock el cual fue disco de oro en prácticamente todos los países occidentales, cumpliendo las fases del mundo entero. Vendió más de 3 millones y medio de discos. Además sus cifras fueron sencillamente arrasadoras: 5 semanas en el numero 1 de ventas en EEUU, 20 semanas en el Top 10 y 131 semanas en el Top 40 de Billboard.</span><br />
</div><object height="364" width="445"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WFH3lzU6oPg&hl=es_ES&fs=1&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/WFH3lzU6oPg&hl=es_ES&fs=1&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object><br />
<br />
<br />
Análisis del Videoclip: En el videoclip se pueden distinguir grandes contrastes de colores azules y amarillos con una serie de personas por los lados organizadas en balcones. La letra de la canción viene a decir lo que este grupo pretende transmitir, un espíritu de rebeldía. Ademas algunas excentricidades características en el vestuario de uno de los guitarristas( Malcolm Young) que va vestido con uniforme de colegialIsabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-66098806126432418752009-11-13T14:07:00.000+01:002009-11-13T14:07:16.281+01:00TE ENTIENDO DE PIGNOISE, por David 2º Bach A<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CUSUARIO%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><style>
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</style> <br />
<div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">La canción <u>Te entiendo</u> es representativa de la música del grupo Pignoise que es grupo de Pop-rock español.<o:p></o:p></span></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Una típica banda de Pop-rock interpreta el tema: voz, guitarra, bajo, batería. La canción posee una textura armónica. En la melodía destaca la voz del cantante y la guitarra. En el ritmo los instrumentos son la batería y el bajo. Como forma musical se utiliza la canción. Presenta un tempo allegro, es decir rápido. Su carácter puede definirse como intenso.<o:p></o:p></span></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Su estructura básica presenta una sucesión de estrofas y estribillos. La canción comienza como instrumental. A lo largo de la canción pueden escucharse coros, un instrumental donde destaca un solo de guitarra y un falso final.<o:p></o:p></span></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Finalmente la canción concluye repitiendo el estribillo. <o:p></o:p></span></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Este tema alcanzó un gran éxito en el año 2006. En la actualidad sigue gozando de gran popularidad</span></span><b><span style="font-family: Impact; font-size: 14pt;"><span style="font-size: x-small;">.</span></span></b><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><object width="445" height="364"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/hF63M25AxTg&hl=es_ES&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/hF63M25AxTg&hl=es_ES&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CUSUARIO%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><style>
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</style><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;">Este videoclip está realizado en un garaje, donde está actuando el grupo. Una chica está cambiando la canción de “Nada que perder” a “Te entiendo”. La chica está guardando cartas y pensando en el novio, y se marcha en un coche para empezar de cero</span><br />
Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-87657310260253608362009-11-12T11:32:00.000+01:002009-11-12T11:32:45.763+01:00Mapa Conceptual Lenguaje MusicalEl <a href="http://recursos.cnice.mec.es/musica/unidades/primero_segundo/lenguaje/mapa/index.swf">Mapa conceptual del lenguaje musical</a> , lo tomamos prestado del Cnice.., sí, los padres de MOS !!<br />
<br />
Aquí continuamos con El SONIDO, pero ahora se intenta explicar elcómo lo raflejamos gráficamente.<br />
<br />
La música, como cualquier lenguaje, necesitará de unos signos, y ésos son los que ya sabéis, (eso espero, jeje, por si acaso los resaremos..): figuras... notas....., pentagrama.... , matices.... Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-49393092094222982362009-11-06T03:39:00.002+01:002009-11-06T03:39:55.377+01:00SIYAHAMBA<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CISABEL%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><style>
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</style> <br />
<span style="font-size: small;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: small;"><b>Siyahamba</b></span><span style="font-size: small;"> es un himno de Sudáfrica que se hizo popular en las iglesias de América del Norte en la década de 1990 . El título significa “estamos marchando” o “estamos caminando” en la lengua zulú.</span><br />
<span style="font-size: small;"> </span><br />
<span style="font-size: small;">Y por supuesto, lo encontramos en la despensa de musicameruelo!</span><br />
<span style="font-size: small;"><a href="http://musicameruelo.wordpress.com/2009/10/26/cantamos-siyahamba-con-karaoke/">Siyahamba</a></span><br />
<span style="font-size: small;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: small;">Gracias!</span><br />
Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-19766095788982337252009-11-06T03:21:00.010+01:002009-11-12T11:42:38.858+01:00El Sonido y sus cualidades<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/introduccion.htm">Página del Sonido </a>de Ies Mateo Alemán: ya sabéis que me gusta mucho, aunque es muy extenso.........<br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7BU8X0nwLXT0jv5oi9-ERUhvMkcGZS7jLVNDhE7afP3ZZ13KFLRy6dFfYYs9YCTBKukUy90OrBA73InOOyXR7fLADby5QCN3GDYJZJa_2njFm34rk4zf0dUqt4j8nX71VR36Yf_dL3RTn/s1600-h/MapaSonido_meruelo.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7BU8X0nwLXT0jv5oi9-ERUhvMkcGZS7jLVNDhE7afP3ZZ13KFLRy6dFfYYs9YCTBKukUy90OrBA73InOOyXR7fLADby5QCN3GDYJZJa_2njFm34rk4zf0dUqt4j8nX71VR36Yf_dL3RTn/s400/MapaSonido_meruelo.png" /></a><br />
</div>Estupenda y colorista página de MªJesús,<br />
donde vemos cómo se relaciona todo con el sonido...<br />
... espero que así lo recordéis mejor!!<br />
<br />
<div id="__ss_1660068" style="text-align: left; width: 425px;"><a href="http://www.slideshare.net/mappo/el-sonido-1660068" style="display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px 0pt 3px; text-decoration: underline;" title="El sonido">El sonido</a><object height="355" style="margin: 0px;" width="425"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=elsonido-090630021727-phpapp01&stripped_title=el-sonido-1660068" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=elsonido-090630021727-phpapp01&stripped_title=el-sonido-1660068" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><br />
<div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" style="text-decoration: underline;">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/mappo" style="text-decoration: underline;">Massimo Pennesi</a>.<br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size: small;"><br />
</span></b><br />
<b><span style="font-size: small;"><br />
</span></b><br />
<br />
<br />
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<br />
</div></div>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-49797784146552300032009-11-06T03:16:00.003+01:002009-11-07T00:15:06.240+01:00CONTAMINACIÓN .. ..INVISIBLE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgubZUfgkTlk9pudJiUVtMnLPKUusCdH0cZsRaDS-_DqqDuXHNQA_NbocjFKQ9hTh5ZQq1url-m1FPhhz0yU3VbJc7cbIQip1yf1l7LDaBQaytVDuy7wuPGxvxnbSoPxqkB-DE0Cys0Vn1R/s1600-h/Bebechupete.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgubZUfgkTlk9pudJiUVtMnLPKUusCdH0cZsRaDS-_DqqDuXHNQA_NbocjFKQ9hTh5ZQq1url-m1FPhhz0yU3VbJc7cbIQip1yf1l7LDaBQaytVDuy7wuPGxvxnbSoPxqkB-DE0Cys0Vn1R/s400/Bebechupete.png" /></a><br />
</div>Impactante, verdad?,<span style="background-color: white;"></span><br />
<br />
El tema de la <b>CONTAMINACIÓN ACUSTICA</b> va a ser un problema muy serio en el futuro, si no nos concienciamos ahora, luego será tarde.......¡¡¡¡habrá que hacerse otorrinonaringólogo!!<br />
porque se van a forrarrrrrrr<br />
<br />
<br />
Ya he conseguido subir la<b style="background-color: blue;"> Presentación</b>, para que lo repaséis<br />
<br />
No olvidéis reflexionar sobre la actividad del <span style="background-color: blue;"></span>.<span style="background-color: blue;">Botellón.<span style="background-color: blue;"></span></span><br />
<br />
<br />
De paso, os dejo también este video:mirad que bien trabajan otros alumnos:<br />
<object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/0L8yCGC9bJo&hl=es&fs=1&color1=0x234900&color2=0x4e9e00"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/0L8yCGC9bJo&hl=es&fs=1&color1=0x234900&color2=0x4e9e00" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-7172763773489450562009-11-06T02:19:00.000+01:002009-11-06T02:19:42.665+01:00Componer una pieza musical con loops<b>Que ya queréis componer... así, tal cual, nada más empezar el curso?</b><br />
<br />
Pues muy bien!!! Existen aplicaciones para componer música usando loops.Las que recomiendo son aplicaciones sencillas y tienen la ventaja de que no necesitan descargar ningún programa en el pc.<br />
<ul><li><a href="http://gerardodiegoaulademusica.blogspot.com/2009/06/box.html">The Box</a> creado por Julio Payno, para el Aula de Música, un fantástico emulador básico de una caja de ritmos<br />
</li>
</ul><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidjOZR7IZEVLCVeo-a9CYNOjb3yMyYZIGz2MbzOwWiDWg2Q2-KXX79tIafngBry6HC_RC04bgswYPAhjIfTk_CKEAZFxANKitSo05brETB9tyMnhz8w8BedZfbXWnpcq68k57ALCcDSiNQ/s1600-h/The+Box+de+Aula+de+M%C3%BAsica.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidjOZR7IZEVLCVeo-a9CYNOjb3yMyYZIGz2MbzOwWiDWg2Q2-KXX79tIafngBry6HC_RC04bgswYPAhjIfTk_CKEAZFxANKitSo05brETB9tyMnhz8w8BedZfbXWnpcq68k57ALCcDSiNQ/s320/The+Box+de+Aula+de+M%C3%BAsica.png" width="320" /></a><br />
</div><br />
<br />
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<br />
<br />
<br />
<ul><li>Con <a href="http://www.bbc.co.uk/radio1/onemusicdata/fameacademy/mixer.htm">Fame Academy </a> cada uno de los recuadros que aparecen arriba corresponde a un loop. debes seeccionarlos y arrastrarlos a las distintas pistas, escuchar las distintas voces una a una seleccionando "Off" u "On" en los botones de la izquierda. También puedes controlar el volumen y el panorámico de cada pista<br />
</li>
</ul><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiYb8L4o8D4U-0tBahIE95nbY-skCqIHSJSMA4u2V6f3fWjIoAji9tpgLeCFbDv4G0JTjgvOsDmew5m7xl8kox30N6Qpklr0bIHMnYk4XMqXtU-6jx7DBD1sHH5NVgqRg4l4sMFPJ5KJx2/s1600-h/Music+Mixter.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiYb8L4o8D4U-0tBahIE95nbY-skCqIHSJSMA4u2V6f3fWjIoAji9tpgLeCFbDv4G0JTjgvOsDmew5m7xl8kox30N6Qpklr0bIHMnYk4XMqXtU-6jx7DBD1sHH5NVgqRg4l4sMFPJ5KJx2/s320/Music+Mixter.png" width="320" /></a><br />
</div><br />
<br />
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<br />
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<br />
Prueba y disfruta las distintas posibilidades!!!Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-41766343055505811822009-11-06T00:48:00.002+01:002009-11-14T02:43:42.765+01:00DON'T WORRY, BE HAPPY!, my friends.<b>La música nos ayuda, contribuye a cambiar el mundo, nos une, transforma, utiliza el poder de la palabra y la voz, del corazón, de los instrumentos.</b><br />
<br />
Es lo que transmite el proyecto<b> Playing for Change </b><a href="http://www.playingforchange.org/">http://www.playingforchange.org/</a>, un “movimiento multimedia creado para inspirar, conectar y conseguir la paz en el mundo a través de la música”. El acto de reproducción de música con personas de diferentes culturas, religiones, economía y política es una poderosa declaración. . La música tiene el poder de romper las barreras entre culturas, para elevar el nivel de la comprensión humana.<br />
<br />
Cuando surgen los problemas, te agobias por pequeños detalles y haces un mundo de nada…acuérdate de esta melodía. Don’t Worry, Be Happy. No te preocupes y sé feliz.<br />
<br />
<object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tAjFnJuk1Aw&hl=es&fs=1&color1=0x402061&color2=0x9461ca"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/tAjFnJuk1Aw&hl=es&fs=1&color1=0x402061&color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />
<br />
Aquí podéis encontrar la letra y su traducción:<br />
<a href="http://www.songstraducidas.com/letratraducida-dont_worry_be_happy_7123.htm">http://www.songstraducidas.com/letratraducida-dont_worry_be_happy_7123.htm</a><br />
<br />
Es una canción sencilla, pero con un buen mensaje y que catapultó a la fama a <b>Bobby McFerrin</b> .Llegó al número uno de ventas en 1988 y por el camino le aportó a su autor tres premios Grammy: canción del año, disco del año y mejor intérprete vocal masculino.<br />
<br />
Aunque la mayoría piense que es de Bob Marley, no es así: éste murió años antes, la confusión deriva, quizá porque luego la cantó su hijo, el <b>Bob Marley Jr.</b><br />
<object height="364" width="445"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/jyYZUhSeRYc&hl=es&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/jyYZUhSeRYc&hl=es&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object><br />
<br />
<b>ATENCIÓN, ENCUESTA: ¿qué versión os gusta más? ¿porqué?</b><br />
(y no olvidéis escribir en el cuaderno el Comentario de Audiciones)<b> </b>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-40255745930983032612009-06-02T01:46:00.002+02:002009-06-02T01:55:51.286+02:00Un recuerdo:trabajando en clase<div><embed src="http://widget-d2.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=3458764513839866834&site=widget-d2.slide.com" style="width:400px;height:320px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:400px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513839866834&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-d2.slide.com/p1/3458764513839866834/bb_t014_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513839866834&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-d2.slide.com/p2/3458764513839866834/bb_t014_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513839866834&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-d2.slide.com/p4/3458764513839866834/bb_t014_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-50299479822487936102009-05-20T02:42:00.003+02:002009-05-20T03:25:42.502+02:00Instrumentos MusicalesCuestionario del tema LOS INSTRUMENTOS MUSICALES<br /><br />¿Cómo se produce el sonido en cada grupo de instrumentos?<br /><br /><span style="font-weight: bold;">CORDÓFONOS</span><br />¿Cómo se produce el sonido en los Cordófonos?<br />¿Cómo se clasifican en función de cómo se producen las vibraciones de las cuerdas?<br />1- ¿Cuántas cuerdas tienen los cordófonos frotados? ¿Cómo se colocan?<br />2- Explica la forma del arpa y di a qué grupo pertenece.<br />3- ¿Cómo produce el sonido el clavicémbalo o clave? ¿a qué grupo pertenece?<br />4- ¿cómo produce el sonido el piano?<br />5- diferencias entre el clave y el piano.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">AERÓFONOS</span><br />¿Cómo se produce el sonido en los Aerófonos?<br />¿Cómo se clasifican los Aerófonos?<br />1- Características de los tubos.<br />2- ¿En qué consiste el sistema de llaves?¿Y el de varas?<br />3- Explica los tipos de boquilla del grupo de viento-madera.<br />4- ¿Cómo producen el sonido los instrumentos de viento-metal.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">PERCUSIÓN</span><br />¿Cómo se clasifican en función de cómo se produce el sonido?<br />1- Características de la percusión.<br />2- El timbal de orquesta ¿puede producir melodías? ¿Qué forma tiene?<br />3.- Tambores cilíndricos. Nómbralos y habla de ellos.<br />3- Explica los grupos que hay dentro de los idiófonos.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">ELECTROFONOS</span><br />¿Cómo se produce el sonido?<br />1- Explica este grupo de instrumentos. Nombra algunos de los instrumentos y<br />explica uno de ellos.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">LAS VOCES HUMANAS</span><br />1- ¿Cómo se clasifican las voces de los hombres?<br />2- ¿Cómo se clasifican las voces de las mujeres y de los niños/as?<br /><br /><span style="font-weight: bold;"><br />AGRUPACIONES INSTRUMENTALES</span><br />1- Nombra otras agrupaciones y explica dos de ellas.<br /><br />Aquí va un buen alijo de materiales para preparar el trabajo sobre Instrumentos musicales.<br /><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/los_instrumentos_musicales.htm"></a><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/los_instrumentos_musicales.htm">Los Instrumentos musicales</a><br /><br /><a href="http://www.jccm.es/edu/cm/conserpuertollano/La%20Voz/Lavoz/preLavoz2.swf">Tapiz sonoro</a><br /><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/CORDOFONOS.htm">Cordófonos</a><br /><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/aerofonos.htm">Aerófonos</a><br /><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/percusion.htm">Percusión</a><br /><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/electrofonos.htm">Electrófonos</a>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-88316093645853625552009-03-30T03:45:00.004+02:002009-04-28T23:28:02.248+02:00La Forma de la Música<a href="http://recursos.cnice.mec.es/musica/provisionales/contenidos/formas/mapaformas.html">Mapa Formas Musicales</a><br /><br /><a href="http://grups.blanquerna.url.edu/m39/index.htm">Formas y Análisis en catalán</a><br /><br /><a href="http://mariajesusmusica.wordpress.com/2009/02/01/musicogramas-con-la-forma-musical/">Musicogramas</a><br /><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/la_forma_musical.htm">Apuntes sobre La Forma Musical</a><br /><br /><a href="http://mariajesuscamino.com/webquestion/forma1/">WebQuestion La Forma 1</a><br /><br /><a href="http://mariajesuscamino.com/crucigramas/forma1/">Crucigrama Formas</a><br /><br /><a href="http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1375">Britten y la orquesta</a>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-48554233114610101992009-03-11T03:30:00.003+01:002009-03-11T04:22:32.030+01:00BACH: El culmen del BarrocoY por fin llegamos a <a href="http://www.epdlp.com/compclasico.php?id=948"><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >Johann Sebastian Bach</span></a><br /><br />Como ya hemos visto a lo largo del curso, oimos (que no escuchamos) más música clásica de la que creemos.<br />El otro día comentamos Master and Commander, y ahora volvemos a través de la <span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;" class="description">Partita para violín solo nº 3 de J. S. Bach </span></span><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/iyFysf14x0s&hl=es&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/iyFysf14x0s&hl=es&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /> Durante su vida Bach fue más apreciado como organista que compositor....<br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Zd_oIFy1mxM&hl=es&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/Zd_oIFy1mxM&hl=es&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ipzR9bhei_o&hl=es&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/ipzR9bhei_o&hl=es&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />Su música es versátil y vale para todo, claves, órganos y pianos....<br /><br /><object width="480" height="295"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YvHokjQ6enI&hl=es&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/YvHokjQ6enI&hl=es&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="295"></embed></object><br /><br />Es más,sele consideraba "anticuado" por su interés por el contrapunto...<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/l8_jyI7WQ80&hl=es&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/l8_jyI7WQ80&hl=es&fs=1&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-72812835347826940752009-03-11T03:03:00.006+01:002009-03-11T03:30:19.626+01:00Del Canon de Pachelbel a las Variaciones Golberg¿Quien no conoce este <span style="font-weight: bold;">CANON EN RE MAYOR?</span><br /><br /><object width="445" height="364"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_nPyLLedfAs&hl=es&fs=1&color1=0x234900&color2=0x4e9e00&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/_nPyLLedfAs&hl=es&fs=1&color1=0x234900&color2=0x4e9e00&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object><br /><br />Aunque seguramente lo que no se conoce es el nombre de su autor: <span style="font-weight: bold;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Canon_en_Re_mayor_de_Pachelbel">JOHANN PACHELBER</a>, </span><span style=";font-family:Trebuchet MS,Tahoma,Arial;font-size:100%;" ><span style="font-weight: bold;">p</span>rincipal compositor y organista alemán de la generación anterior a <span style="font-weight: bold;">Johann Sebastian Bach</span>, y cuyas obras ejercieron gran influencia sobre éste.</span><br /><br />El nombre de <i><span style="font-weight: bold;">Canon</span> en re mayor</i> es relativamente inexacto porque la pieza no es estrictamente un <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Canon_%28m%C3%BAsica%29" title="Canon (música)">canon</a> sino, más bien, un <span style="font-weight: bold;">chaconne o un passacaille </span>(ver también <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pasacalle" title="Pasacalle">pasacalle</a>). Está basada, tanto armónica como estructuralmente, sobre <span style="font-size:130%;">un <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ostinato" title="Ostinato">ostinato</a></span> en la línea de bajo de dos compases:<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/33/Pachelbel_Canon_bass_line_%28quarter_notes%29.svg/384px-Pachelbel_Canon_bass_line_%28quarter_notes%29.svg.png"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 384px; height: 59px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/33/Pachelbel_Canon_bass_line_%28quarter_notes%29.svg/384px-Pachelbel_Canon_bass_line_%28quarter_notes%29.svg.png" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-family:Trebuchet MS,Tahoma,Arial;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-weight: bold;"><br /></span><span style="font-size:130%;">¿Qué no lo entendéis? jeje.... Pues no dejéis de ver ese simpático vídeo sobre lo que la "obstinada" música moderna debe a este</span><span style="font-weight: bold;"><span style="font-size:130%;"> "ostinato"</span><br /><br /><br /><span style="font-family:Trebuchet MS,Tahoma,Arial;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-weight: bold;"></span><br /></span></span></span></span></span></span></span><br /><br /><object width="445" height="364"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OGM7PsXGkgg&hl=es&fs=1&rel=0&color1=0x234900&color2=0x4e9e00&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/OGM7PsXGkgg&hl=es&fs=1&rel=0&color1=0x234900&color2=0x4e9e00&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-58001130022041183022009-03-11T02:34:00.005+01:002009-03-11T03:03:04.284+01:00Un paseo por el Barroco. VATELHablando de fastos..<br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.portalhistoria.com/imagenes/imagenesreportajes/Vatel.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 549px; height: 302px;" src="http://www.portalhistoria.com/imagenes/imagenesreportajes/Vatel.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><a href="http://www.portalhistoria.com/archivos/articulos/vatel.html"><br /><span style="font-weight: bold;">Francois Vatel</span></a> fue el maestro de ceremonias de <span style="font-weight: bold;">Luis XIV- el rey sol. </span>Aprendió el oficio de los fogones de su padrino, y su ingenio e imaginación le hicieron famoso entre la aristocracia francesa.<br /><br />La fiesta que debía organizar Vatel duraría tres días en la cual asistirían <span style="font-weight: bold;">2.000 invitados,</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://coilhouse.net/wp-content/uploads/6.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 264px;" src="http://coilhouse.net/wp-content/uploads/6.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><br /><span style="font-weight: bold;"><br />3 días de intenso trabajo</span> para un hombre de personalidad altiva y tímida, la enorme presión a la que se vio sometido le traería consecuencias trágicas......<br /><br /><br />Una vez que pasen los fatídicos exámenes, me encantaría disfrutar con vosotros de la recreación que, de esa época se realiza en esta maravillosa película, <a href="http://www.labutaca.net/films/3/vatel.htm">VATEL</a>, a traves de la selección de "Nosvemosenelblog":¡gracias Marian!<br /><br /><br /><a href="http://nosvemosenelblog.blogspot.com/2007/12/un-paseo-por-el-barroco-musical.html">VATTEL, un paseo por el Barroco</a>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-28607447980062118052009-03-11T00:46:00.003+01:002009-03-11T02:21:28.598+01:00El triunfo de la música instrumental: VivaldiAquí va un aperitivo:<br /><br />el <span style="font-weight: bold;">Concierto para cuatro violines en Si menor</span> de Vivaldi,<br />con un montaje de una emocionante película, <span style="font-weight: bold;">Master and Commander</span>.<br /><br /><object width="480" height="295"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/fA7X4_Xpjok&hl=es&fs=1&color1=0xcc2550&color2=0xe87a9f"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/fA7X4_Xpjok&hl=es&fs=1&color1=0xcc2550&color2=0xe87a9f" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="295"></embed></object><br /><br />Y ahora del famoso <span style="font-weight: bold;">Concierto Las cuatro estaciones, </span><span class="description">con los mejores intérpretes de todos los tiempos: la violinista Anne-Sophie Mutter y Hebert von Karajan como director al frente de la Berliner Philharmoniker </span><span class="description">Orchestra,<br /><br /></span><span style="font-weight: bold;">El Invierno, 1º movimiento:</span><br /><br />Allegro non molto: "Temblad entre los negros fríos....Con el severo aliento del horrible frío... Y por añadidura un buen castañear de dientes....<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/GDRoDercCNA&hl=es&fs=1&color1=0xcc2550&color2=0xe87a9f"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/GDRoDercCNA&hl=es&fs=1&color1=0xcc2550&color2=0xe87a9f" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><span style="font-weight: bold;">y el 2º movimiento</span>,<br /><br />Largo: "Pasad los días junto al fuego, quietos y contentos mientras fuera la lluvia empapa a los demás....<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/JXA23PH5zhc&hl=es&fs=1&color1=0xcc2550&color2=0xe87a9f"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/JXA23PH5zhc&hl=es&fs=1&color1=0xcc2550&color2=0xe87a9f" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-71668569296446920472009-02-18T11:12:00.004+01:002009-02-19T01:59:27.814+01:00Identificando TexturasUn fenomenal mapa conceptual realizado por Mª Jesús Camino:<br /><br /><a href="http://www.blogger.com/%20http://cmapspublic.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1218580510619_204642691_18052&partName=htmljpeg">Mapa Texturas</a><br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://cmapspublic.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1218580510619_204642691_18052&partName=htmljpeg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 455px; height: 496px;" src="http://cmapspublic.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1218580510619_204642691_18052&partName=htmljpeg" alt="" border="0" /></a><br /><br />Dos buenos enlace para repasar: <a href="http://sites.google.com/a/martinhalaja.com/la-textura-musical/Home">LaTexturaMusical</a> y <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/loselementos2.htm">Texturas<br /></a>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-61578210121704201472009-02-17T22:40:00.012+01:002009-02-18T00:58:29.378+01:00BARROQUÍSIMO VocalAquí va una selección de audiciones: <br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/nnHksDFHTQI&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/nnHksDFHTQI&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/yxBT1pfVAKQ&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/yxBT1pfVAKQ&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/bIsWs5yQ430&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/bIsWs5yQ430&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/71qxWdwmpFA&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/71qxWdwmpFA&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zBl4kazdK4A&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/zBl4kazdK4A&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/3hGpjsgquqw&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/3hGpjsgquqw&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Ndke7ZOwFY4&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Ndke7ZOwFY4&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/uu1Z2PoaE5I&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/uu1Z2PoaE5I&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />http://www.cpdl.org/wiki/images/sheet/mont-sid.pdfIsabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-11211243865523175072009-01-19T03:53:00.009+01:002009-01-19T04:50:31.230+01:00WebQuest La Partitura Perdida<div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" ><b>Santi , ya sabéis, uno de los mayores, ¡de los de 4º ESO! Nos ha mandado un “emilio” al blog de 2º </b></span><span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" ><b>Pen</b></span><span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" ><b>s</b></span><span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" ><b>amiento</b><b>s</b></span><span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" ><b>onoro, pidiéndonos encarecidamente nuestra ayuda, ya que sabe que somos expertos </b></span><span style="color: rgb(102, 51, 102);font-size:100%;" ><b>buscadores. Este el<span style=""> </span>texto del mensaje:</b></span><br /></div><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitfMtepyxJu68Ci0Pkia1-NfTQZE6jbZ1d4sQWpst6nQTe86CgZPXRteDSK_wNkn_6-YLEFhYirrZq31ORQli5Xt11wciLv_hkzCma-vxA4imRkXzKjAfjP_202Rmjgr90xIl1m7kLwMvf/s1600-h/P%C3%A1g1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 412px; height: 308px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitfMtepyxJu68Ci0Pkia1-NfTQZE6jbZ1d4sQWpst6nQTe86CgZPXRteDSK_wNkn_6-YLEFhYirrZq31ORQli5Xt11wciLv_hkzCma-vxA4imRkXzKjAfjP_202Rmjgr90xIl1m7kLwMvf/s400/P%C3%A1g1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292846518585023186" border="0" /></a><br /><p:colorscheme colors="#FFFFFF,#000000,#808080,#000000,#BBE0E3,#333399,#009999,#99CC00"> </p:colorscheme> <p:colorscheme colors="#FFFFFF,#000000,#808080,#000000,#BBE0E3,#333399,#009999,#99CC00"> </p:colorscheme><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUuVaR3PDtURupMNPXa8QsrIcn81JYrAiuxWVXVJyZhJBJ4DBwE4zwQ8q1jO89UVwF8wGjd3HD8w4sdjlxRDNyhD80PlCE7xxrk4ftNdaHibUHym5TENHxWa1mLFkq2r50AtOC2v80cojB/s1600-h/203_PowerPointWebQuestLaPartitura_P%C3%A1gina_2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 441px; height: 329px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUuVaR3PDtURupMNPXa8QsrIcn81JYrAiuxWVXVJyZhJBJ4DBwE4zwQ8q1jO89UVwF8wGjd3HD8w4sdjlxRDNyhD80PlCE7xxrk4ftNdaHibUHym5TENHxWa1mLFkq2r50AtOC2v80cojB/s400/203_PowerPointWebQuestLaPartitura_P%C3%A1gina_2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292840604396163570" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYU8R01ypmcUyx2BOUyjyvXXW0UbPTqiTeo91FadBHc80NWYeuPShR45LqLQlzb4AlaLJOxFOOHCEAFkvhZD70IDXCVTfz6UvX0NDh5Kfg3OqQkTySWLoCTEmdFr4RO6Wo_b3nNDUmwOTN/s1600-h/203_PowerPointWebQuestLaPartitura_P%C3%A1gina_3.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 426px; height: 319px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYU8R01ypmcUyx2BOUyjyvXXW0UbPTqiTeo91FadBHc80NWYeuPShR45LqLQlzb4AlaLJOxFOOHCEAFkvhZD70IDXCVTfz6UvX0NDh5Kfg3OqQkTySWLoCTEmdFr4RO6Wo_b3nNDUmwOTN/s400/203_PowerPointWebQuestLaPartitura_P%C3%A1gina_3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292840452802121554" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX1YAMoqO31KIcJZsy1J5HGtbf9OF-IkMJA5BoLeRpM9IMY78A4TpnAad-SwQOZUabRgtrhCmnvxZw6WwOj2fZURbSinFOKD4aD4H8kH_0MWsJ18if_8pKttLLcrqMdVBIQvu7vZ8mj_6t/s1600-h/203_PowerPointWebQuestLaPartitura_P%C3%A1gina_4.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 401px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX1YAMoqO31KIcJZsy1J5HGtbf9OF-IkMJA5BoLeRpM9IMY78A4TpnAad-SwQOZUabRgtrhCmnvxZw6WwOj2fZURbSinFOKD4aD4H8kH_0MWsJ18if_8pKttLLcrqMdVBIQvu7vZ8mj_6t/s400/203_PowerPointWebQuestLaPartitura_P%C3%A1gina_4.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292840323580142338" border="0" /></a><br /><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:8;"><a href="http://www.kalipedia.com/glosario/minimalismo.html?x=2541#Comentarios">http://www.kalipedia.com/glosario//minimalismo.html?x=2541#Comentarios</a><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:8;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_minimalista">http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_minimalista</a><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:8;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/John_Cage">http://es.wikipedia.org/wiki/John_Cage</a><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size:8;"><a href="http://www.editions75.com/English/Historiasparadormir.html">http://www.editions75.com/English/Historiasparadormir.html</a><o:p></o:p></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:8;"><a href="http://www.arrukero.com/blogdeclase/?p=38">http://www.arrukero.com/blogdeclase/?p=38</a><o:p></o:p></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:8;" ><a href="http://www.epdlp.com/pintor.php?id=314">http://www.epdlp.com/pintor.php?id=314</a></span><span style="font-size:8;"><o:p></o:p></span></p> <p style="text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size:8;"><a href="http://www.editions75.com/Spanish/biospanish.html">http://www.editions75.com/Spanish/biospanish.html</a> <o:p></o:p></span></b></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:8;"><a href="http://www.filomusica.com/filo25/grana.html">http://www.filomusica.com/filo25/grana.html</a><o:p></o:p></span></p><br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWwTNQeeTtlBV6RjYfGslelSedgmZ0HTcT-SibM_lIv3dEWKwyuHPwnITvY9fycJAjZL9SE9n7FLKKhiv_7OC7UlmM1pgCzhLDeKDw2lXbw2xxERoIwPFUAxSd3wVdj-pzFjbzdBrfrqkR/s1600-h/203_PowerPointWebQuestLaPartitura_P%C3%A1gina_5.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 483px; height: 361px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWwTNQeeTtlBV6RjYfGslelSedgmZ0HTcT-SibM_lIv3dEWKwyuHPwnITvY9fycJAjZL9SE9n7FLKKhiv_7OC7UlmM1pgCzhLDeKDw2lXbw2xxERoIwPFUAxSd3wVdj-pzFjbzdBrfrqkR/s400/203_PowerPointWebQuestLaPartitura_P%C3%A1gina_5.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292840186020698210" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiapJTUX2isLv0yldLqP_J8ElrVjYlhhRQY1xwSCubjb8SGlNY8OU-3WQkrlS9HVMkk_BKUXcpRzwrhoOvM5RDsD3C3jO84LakAtkvH9-iWYpj8FKyZOLuoi45Hf7LWkBR7QHjwY32Tpezm/s1600-h/203_PowerPointWebQuestLaPartitura_P%C3%A1gina_1.jpg"><br /></a>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-56102296848938898762009-01-14T00:09:00.005+01:002009-01-14T00:58:41.996+01:00Tempo o MovimientoYa hemos estudiado (eso espero, jeje) los términos italianos para designar la velocidad a la que debemos interpretar la música.<br /><br />De la página <a href="http://mariajesusmusica.wordpress.com/">Música Meruelo </a>he sacado la famosa <a href="http://www.musictechteacher.com/quiz_wordsearch006_tempo_marks/quiz_word_search_tempo.swf"><span style="font-weight:bold;">Sopa de Términos del "TEMPO o MOVIMIENTO"</span></a><br /><br />Ahora vamos a practicar con unos <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/la_musica/base1.htm"><span style="font-weight:bold;">ejemplos de Tempo</span></a><br /><br /><br />Y vamos a comenzar con una actividad muy chula, sobre el ritmo, del programa Jclic, con la que podéis practicar en casa: <a href="http://clic.xtec.net/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/ritmo/jclic/ritmo.jclic.zip&lang=es&title=Actividades+de+ritmo">Actividades de ritmo</a>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-71412524962950987482009-01-12T00:18:00.004+01:002009-01-12T00:28:31.214+01:002009: O Fortuna!!O Fortuna, variable como la luna, creces y desapareces...<br /><br />Así comienza esta pieza del Carmina Burana (¿?), "recopilada y arreglada" por...(eso me lo diréis vosotros), y algo más que redactaréis como trabajito para el miércoles. De esta forma daréis sentido a vuestro trabajo con la flauta. Y por cierto, ¿en qué películas también aparece? <br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/80Bx9bBFBsA&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/80Bx9bBFBsA&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />Entender la letra también ayuda<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/SBwgppQS5io&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/SBwgppQS5io&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1842093482005852366.post-72229997743025934362008-12-17T23:22:00.018+01:002008-12-18T23:16:19.584+01:00FELIZ NAVIDAD A TODOS,TOD@S,TODOS!!!Como os prometí, aquí va una selección de villancicos navideños, para cantar no sólo en clase, sino también en casa y animar estos entrañables días.<br /><br />Los hay para todos los gustos, tradicionales, marchosos, folclóricos,frikis, del otro lado del mar... el caso es animarse a cantar, que alegra los corazones y no hay peligro de que atraigamos la lluvia, porque no nos ha abandonado en todo el trimestre!<br /><br />El primero es mi especial felicitación: que el NIño Jesús nos traiga paz en el hogar y amor en los corazones, que el 2009 no sea tan malo como anuncian y si a nuestro alrededor las cosas se complican sepamos ser solidarios...y que los "Reyes Magicos" no se fijen mucho en "algunas notas" (porque seguro que en la 2ª evaluación mejoran)y os traigan muuuuchas regalos (pero no se lo pongáis difícil: no os paséis pidiendo!!)<br /><br /><br /><span style="font-weight:bold;">1-.CANCIÓN PARA LA NAVIDAD</span><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/N8kIbSjvji4&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/N8kIbSjvji4&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />Navidad, es Navidad<br />toda la tierra se alegra<br />y se entristece la mar.<br />Marinero, ¿adónde vas?<br />deja tus redes y reza<br />mira la Estrella pasar.<br /><br />Marinero, marinero,<br />haz en tu barca un altar.<br />Marinero, marinero,<br />porque llegó Navidad. (bis)<br /><br />Noches blancas de hospital,<br />dejad el llanto esta noche,<br />que el Niño está por llegar,<br />caminante sin hogar,<br />ven a mi casa esta noche,<br />que mañana Dios dirá.<br /><br />Caminante, caminante,<br />deja tu alforja llenar.<br />Caminante, caminante,<br />porque llegó Navidad. (bis)<br /><br />Ven soldado, vuelve ya,<br />para curar tus heridas,<br />para prestarte la paz.<br />Navidad, es Navidad<br />toda la tierra se alegra<br />y se entristece la mar.<br /><br />Tú que escuchas mi mensaje,<br />haz en tu casa un altar,<br />deja el odio, ven conmigo,<br />porque llegó Navidad.<br /><br />Navidad, es Navidad<br />toda la tierra se alegra<br />y se entristece la mar.<br />Marinero, ¿adónde vas?<br />deja tus redes y reza<br />mira la Estrella pasar.<br /><br />Marinero, marinero,<br />haz en tu barca un altar.<br />Marinero, marinero,<br />porque llegó Navidad. (bis)<br />____________________________<br /><span style="font-weight:bold;">2-.CAMPANA SOBRE CAMPANA</span><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/SqlPMv1nllU&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&feature=player_embedded&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/SqlPMv1nllU&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&feature=player_embedded&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />Campana sobre campana,<br />y sobre campana una,<br />asómate a la ventana,<br />verás al Niño en la cuna.<br /><br />Belén, campanas de Belén,<br />que los ángeles tocan<br />¿qué nueva me traéis?<br /><br />Recogido tu rebaño<br />¿a dónde vas pastorcillo?<br />Voy a llevar al portal<br />requesón, manteca y vino.<br /><br />Belén, campanas de Belén,<br />que los ángeles tocan<br />¿qué nueva me traéis?<br /><br />Campana sobre campana,<br />y sobre campana dos,<br />asómate a esa ventana,<br />porque está naciendo Dios.<br /><br />Belén, campanas de Belén,<br />que los ángeles tocan<br />¿qué nueva me traéis?<br /><br />Campana sobre campana,<br />y sobre campana tres,<br />en una Cruz a esta hora,<br />el Niño va a padecer.<br /><br />Belén, campanas de Belén,<br />que los ángeles tocan<br />¿qué nueva me traéis?<br />_____________________________<br /><span style="font-weight:bold;">3-.<span style="font-weight:bold;">FELIZ NAVIDAD</span></span><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ihW56Xa3XGQ&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&feature=player_embedded&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/ihW56Xa3XGQ&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&feature=player_embedded&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />Feliz Navidad<br />Feliz Navidad<br />Feliz Navidad<br />próspero año y felicidad.<br /><br />Feliz Navidad<br />Feliz Navidad<br />Feliz Navidad<br />próspero año y felicidad.<br /><br />I wanna wish you a Merry Christmas<br />I wanna wish you a Merry Christmas<br />I wanna wish you a Merry Christmas<br />From the bottom of my heart.<br />_______________________________________<br /><span style="font-weight:bold;">4-.ERA RODOLFO UN RENO</span><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2lbL2odzc8s&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/2lbL2odzc8s&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />Era Rodolfo un reno<br />que tenía la nariz<br />roja como la grana<br />con un brillo singular.<br /><br />Todos sus compañeros<br />se reían sin parar,<br />y nuestro buen amigo<br />triste y solo se quedó.<br /><br />Pero Navidad llegó<br />Santa Clos bajó<br />y a Rodolfo lo eligió<br />por su singular nariz.<br /><br />Tirando del trineo<br />fue Rodolfo sensación,<br />y desde ese momento<br />toda burla terminó.<br />______________________<br /><span style="font-weight:bold;">5-.LOS PECES EN EL RÍO</span><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/37eQVL4Qk7M&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/37eQVL4Qk7M&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />La Virgen está lavando<br />y tendiendo en el romero,<br />los pajarillos cantando,<br />y el romero floreciendo.<br /><br />Pero mira como beben<br />los peces en el río,<br />pero mira como beben<br />por ver al Dios nacido.<br />Beben y beben y vuelven a beber,<br />los peces en el río<br />por ver a Dios nacer.<br /><br />La Virgen se está peinando<br />entre cortina y cortina,<br />sus cabellos son de oro,<br />el peine de plata fina.<br /><br />Pero mira como beben<br />los peces en el río,<br />pero mira como beben<br />por ver al Dios nacido.<br />Beben y beben y vuelven a beber,<br />los peces en el río<br />por ver a Dios nacer.<br /><br />La Virgen va caminando<br />por entre aquellas palmeras,<br />el Niño mira en sus ojos,<br />el color de la vereda.<br /><br />Pero mira como beben<br />los peces en el río,<br />pero mira como beben<br />por ver al Dios nacido.<br />Beben y beben y vuelven a beber,<br />los peces en el río<br />por ver a Dios nacer.<br />________________________<br /><span style="font-weight:bold;">6-.EL TAMBORILERO</span><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/0BxgVTtYb4M&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/0BxgVTtYb4M&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />El camino que lleva a Belén<br />baja hasta el valle que la nieve cubrió.<br />Los pastorcillos quieren ver a su Rey,<br />le traen regalos en su humilde zurrón<br />al Redentor, al Redentor.<br /><br />Yo quisiera poner a tu pies<br />algún presente que te agrade Señor,<br />mas Tú ya sabes que soy pobre también,<br />y no poseo más que un viejo tambor.<br />(rom pom pom pom, rom pom pom pom)<br />¡En tu honor frente al portal tocaré<br />con mi tambor !<br /><br />El camino que lleva a Belén<br />voy marcando con mi viejo tambor,<br />nada hay mejor que yo pueda ofrecer,<br />su ronco acento es un canto de amor<br />al Redentor, al Redentor.<br /><br />Cuando Dios me vió tocando ante El me sonrió.<br />_____________________________________________<br /><span style="font-weight:bold;">7-.AY! DEL CHIQUIRRITÍN</span><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/jcB_lLp8_pY&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/jcB_lLp8_pY&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />Ay, del Chiquirritín,<br />Chiquirriquitín,<br />metidito entre pajas;<br />ay, del Chiquirritín<br />Chiquirriquitín,<br />queridito del alma.<br /><br />Por debajo del arco<br />del portalito,<br />se descubre a María,<br />José y el Niño.<br /><br />Ay, del Chiquirritín,<br />Chiquirriquitín,<br />metidito entre pajas;<br />ay, del Chiquirritín<br />Chiquirriquitín,<br />queridito del alma.<br /><br />Entre un buey y una mula<br />Dios ha nacido,<br />y en un pobre pesebre<br />le han recogido.<br /><br />Ay, del Chiquirritín,<br />Chiquirriquitín,<br />metidito entre pajas;<br />ay, del Chiquirritín<br />Chiquirriquitín,<br />queridito del alma.<br /><br />No me mires airado,<br />hijito mío;<br />mírame con los ojos<br />que yo te miro.<br /><br />Ay, del Chiquirritín,<br />Chiquirriquitín,<br />metidito entre pajas;<br />ay, del Chiquirritín<br />Chiquirriquitín,<br />queridito del alma.<br />___________________<br /><span style="font-weight:bold;">8-.NARANJA!, La oveja Eh, La Oveja Eh, La Oveja, Oveja, Oveja! ; Naranja Eh, Naranja Eh, La Oveja, Oveja, Oveja!</span><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/v-r5VIC6l1k&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/v-r5VIC6l1k&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />Vamos todos al portal<br />Yo no sé qué le daré<br />Un cordero llevaré<br />Y una oveja elegiré<br /><br />NARANJA<br />La oveja EH, la oveja EH<br />La oveja, oveja, oveja<br />Naranja EH, naranja EH<br />La oveja, oveja, oveja<br /><br />A la virgen le diré<br />que mi oveja es especial<br />y Jesús sonreirá<br />cuando vea de verdad<br /><br />LA OVEJA<br />Naranja EH, naranja EH<br />La oveja, oveja, oveja<br />Las pastoras cantarán<br />Y al rebaño guiarán<br />Una estrella lucirán<br />Y el camino alumbrará<br /><br />LA ESTRELLA<br />Naranja EH, naranja EH<br />La oveja, oveja, oveja<br />La estrella EH, la estrella EH<br />La oveja, oveja, oveja<br /><br />San José esperará<br />con el niño en el portal<br />y la oveja mostrará<br />su color tan especial<br /><br />NARANJA<br />La oveja EH, la oveja EH<br />La oveja, oveja, oveja<br />Naranja EH, naranja EH<br />La oveja, oveja, oveja<br />La noche oscura ilumina el portal<br />Porque el recuerdo<br />con el tiempo en el cielo sonará<br />BEEEEEE<br /><br />Nos vamos al verle al niño<br />Llevamos la oveja<br />Nos vamos a verle al niño<br />Llevamos la oveja naranja<br />La oveja, la oveja,<br />La oveja, oveja, oveja<br />La oveja.<br />______________________<br /><span style="font-weight:bold;">9-.EL BURRITO SABANERO</span><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/yb7LEzPlcAI&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/yb7LEzPlcAI&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />Con mi burrito sabanero<br />voy camino de Belén<br />Con mi burrito sabanero<br />voy camino de Belén<br /><br />Si me ven, si me ven<br />voy camino de Belén<br />Si me ven, si me ven<br />voy camino de Belén<br /><br />Con mi cuatrico voy cantando<br />y mi burrito va trotando<br />Con mi cuatrico voy cantando<br />y mi burrito va trotando<br /><br />Si me ven, si me ven<br />voy camino de Belén<br />Si me ven, si me ven<br />voy camino de Belén<br /><br />El lucerito mañanero,<br />ilumina mi sendero.<br />El lucerito mañanero,<br />ilumina mi sendero.<br /><br />Si me ven, si me ven<br />voy camino de Belén<br />Si me ven, si me ven<br />voy camino de Belén<br /><br />Tuqui Tuqui Tuquituqui<br />Tuquituqui Tu qui Ta<br />Apúrate mi burrito<br />que ya vamos a llegar<br /><br />Tuqui Tuqui Tuquituqui<br />Tuquituqui Tu qui Ta<br />apúrate mi burrito<br />vamos a ver a Jesús<br />___________________<br />10-.Villancicos en inglés<br />y por último, edito para incorporar una página llena llena de villancicos en todos los idiomas, con letra y todo( ay! si me llego a dar cuenta antes de rebuscar las letras por toda la red..)<br /><a href="http://www.navidaddigital.com/villancicos/en/ingles/">NavidadDigital</a><br /><br />¡¡¡QUE LO DISFRUTÉIS!!!!<br /><br />PD: encontrad un ratito para repasar.... y pensad qué música os gusta:admito peticiones!!!Isabelhttp://www.blogger.com/profile/03517292671665327828noreply@blogger.com0